1. Öğrenme süreci önceden belirlenen
sonuçlara ulaşmaya odaklı net bir amaca sahip olmalıdır.
2. Öğrenci, öğrenme sürecinde aktif olmalıdır.
3. Dersin verildiği uzaktan eğitim ortamı değişik türdeki iletişim araçlarını uygun bir biçimde kullanmalıdır.
4. Uzaktan eğitim ortamlarında bilgi vermeye dayalı öğrenmenin
yanında problem çözmeye dayalı öğrenmede kullanılmalıdır.
5. Öğrenme süreci etkileşimi ve ortak ilgileri olanların iletişimini
sağlamalıdır.
6. Uzaktan eğitim uygulamaları, eğitim ve öğretimin toplumsal
misyonuna çok önemli katkılarda bulunur.
|
